مادة الفلسفة
الثانية باكالوريا
جميع المسالك العلمية و التقنية و الإقتصادية و الأدبية
الفلسفة : تطبيقات حول منهجية تحليل و مناقشة نص فلسفي للثانية باكالوريا
 |
| الفلسفة : تطبيقات حول منهجية تحليل و مناقشة نص فلسفي للثانية باكالوريا |
التربيةالتربية الإسلامية تمارين خاصة للإعداد للإمتحان الموحد
الثالثة إعدادي
التربية الإسلامية للتعليم الأصيل : مادة علم أصول الفقه الإسلامي الحصص الإعدادية للإمتحان الوطني
التعليم الأصيل مسلك العلوم الشرعية و مسلك اللغة العربية
التربية الإسلامية للتعليم الأصيل مادة الفقه الإسلامي أتهيأ للإمتحان الوطني
التعليم الأصيل مسلك العلوم الشرعية و مسلك اللغة العربية
التربية الإسلامية : أتهيأ للإمتحان الموحد النموذج رقم 4
السادس إبتدائي
التربية الإسلامية للتعليم الأصيل مادة التفسير نماذج من تقويم الدروس النظرية
التعليم الأصيل مسلك العلوم الشرعية و مسلك اللغة العربية
إظهار الرسائل ذات التسميات مسلك علوم الفيزياء و الكيمياء. إظهار كافة الرسائل
إظهار الرسائل ذات التسميات مسلك علوم الفيزياء و الكيمياء. إظهار كافة الرسائل
الأحد، 16 مارس 2014
الفلسفة : تطبيقات حول منهجية تحليل و مناقشة نص فلسفي للثانية باكالوريا
الأحد، 9 مارس 2014
الفلسفة : منهجية الكتابة الفلسفية سؤال إشكال مفتوح أو قولة مرفقة بسؤال للثانية باكالوريا
مادة الفلسفة
الثانية باكالوريا
جميع المسالك العلمية و التقنية و الإقتصادية و الأدبية
الفلسفة : منهجية الكتابة الفلسفية سؤال إشكال مفتوح أو قولة مرفقة بسؤال للثانية باكالوريا
 |
| الفلسفة : منهجية الكتابة الفلسفية سؤال إشكال مفتوح أو قولة مرفقة بسؤال للثانية باكالوريا |
الجمعة، 17 يناير 2014
الفلسفة : التاريخ و فكرة التقدم للثانية باكالوريا
مادة الفلسفة
الثانية باكالوريا
جميع المسالك العلمية و التقنية و الإقتصادية و الأدبية
الثانية باكالوريا
جميع المسالك العلمية و التقنية و الإقتصادية و الأدبية
الفلسفة : التاريخ و فكرة التقدم للثانية باكالوريا
 |
| الفلسفة : التاريخ و فكرة التقدم للثانية باكالوريا |
الخميس، 2 يناير 2014
الرياضيات : تمارين في الدوال العددية ( الفروع اللا نهائية ، الفروع الشلجمية ، المقاربات ، نقط الإنعطاف ، الوضع النسبي ... ) للثانية باكالوريا
مادة الرياضيات
الثانية باكالوريا
الرياضيات : تمارين في الدوال العددية ( الفروع اللا نهائية ، الفروع الشلجمية ، المقاربات ، نقط الإنعطاف ، الوضع النسبي ... ) للثانية باكالوريا
 |
| الرياضيات : تمارين في الدوال العددية ( الفروع اللا نهائية ، الفروع الشلجمية ، المقاربات ، نقط الإنعطاف ، الوضع النسبي ... ) للثانية باكالوريا |
الرياضيات : تمارين في الدوال العددية ( الفروع اللا نهائية ، الفروع الشلجمية ، المقاربات ، نقط الإنعطاف ، الوضع النسبي ) للثانية باكالوريا الجزء 1
الرياضيات : تمارين في الدوال العددية ( الفروع اللا نهائية ، الفروع الشلجمية ، المقاربات ، نقط الإنعطاف ، الوضع النسبي ) للثانية باكالوريا الجزء 2
الأحد، 15 ديسمبر 2013
الفلسفة : مفهوم الحقيقة المجزوءة 2 المعرفة للثانية باكالوريا
مادة الفلسفة
الثانية باكالوريا
جميع المسالك العلمية و التقنية و الإقتصادية و الأدبية
الفلسفة : مفهوم الحقيقة المجزوءة 2 المعرفة للثانية باكالوريا
 |
| الفلسفة : مفهوم الحقيقة المجزوءة 2 المعرفة للثانية باكالوريا |
الجمعة، 13 ديسمبر 2013
الفلسفة : درس الغير للثانية باكالوريا
مادة الفلسفة
الثانية باكالوريا
جميع المسالك العلمية و التقنية و الإقتصادية و الأدبية
الفلسفة : درس الغير للثانية باكالوريا
 |
| الفلسفة : درس الغير للثانية باكالوريا |
الجمعة، 6 ديسمبر 2013
الفلسفة : درس الغير للثانية باكالوريا
مادة الفلسفة
الثانية باكالوريا
جميع المسالك العلمية و التقنية و الإقتصادية و الأدبية
الفلسفة : درس الغير للثانية باكالوريا
 |
| الفلسفة : درس الغير للثانية باكالوريا |
الجزء 1
الجزء 2
الجزء 3
الفلسفة : منهجية كتابة نص إنشاء فلسفي من خلال نص فلسفي للثانية باكالوريا
مادة الفلسفة
الثانية باكالوريا
جميع المسالك العلمية و التقنية و الإقتصادية و الأدبية
الفلسفة : منهجية كتابة نص إنشاء فلسفي من خلال نص فلسفي للثانية باكالوريا
 |
| الفلسفة : منهجية كتابة نص إنشاء فلسفي من خلال نص فلسفي للثانية باكالوريا |
السبت، 30 نوفمبر 2013
English : Reading Comprehension Cultural Transmission and Cultural Change
Langue English
اللغة الإنجليزية
الثانية باكالوريا
مسلك علوم رياضية
مسلك علوم الفيزياء و الكيمياء
مسلك علوم الحياة و الأرض
English : Reading Comprehension Cultural Transmission and Cultural Change
 |
| English : Reading Comprehension Cultural Transmission and Cultural Change |
español : Medios de comunicación Lección n° 2 el internet
Idioma español
اللغة الإسبانية
الثانية باكالوريا
مسلك علوم رياضية
مسلك علوم الفيزياء و الكيمياء
مسلك علوم الحياة و الأرض
español : Medios de comunicación Lección n° 2 el internet
 |
| español : Medios de comunicación Lección n° 2 el internet |
Deutsh : Natur und Umwelt
Deutsh
اللغة الألمانية
الثانية باكالوريا
مسلك علوم رياضية
مسلك علوم الفيزياء و الكيمياء
مسلك علوم الحياة و الأرض
Deutsh : Natur und Umwelt
 |
| Deutsh : Natur und Umwelt |
italiano : lezione 6 consigli per l'acquisto di un PC 2 anno baccalauréat
Lingua italiana
2 anno baccalauréat
اللغة الإيطالية
الثانية باكالوريا
مسلك علوم رياضية
مسلك علوم الفيزياء و الكيمياء
مسلك علوم الحياة و الأرض
italiano : lezione 6 consigli per l'acquisto di un PC 2 anno baccalauréat
 |
| italiano : lezione 6 consigli per l'acquisto di un PC 2 anno baccalauréat |
السبت، 23 نوفمبر 2013
italiano : I progetti di carlo
Lingua italiana
اللغة الإيطالية
الثانية باكالوريا
مسلك علوم رياضية
مسلك علوم الفيزياء و الكيمياء
مسلك علوم الحياة و الأرض
italiano : I progetti di carlo
 |
| italiano : I progetti di carlo |
Deutsh : Familie und persönliche Beziehungen 1
Deutsh
اللغة الألمانية
الثانية باكالوريا
مسلك علوم رياضية
مسلك علوم الفيزياء و الكيمياء
مسلك علوم الحياة و الأرض
Deutsh : Familie und persönliche Beziehungen 1
 |
| Deutsh : Familie und persönliche Beziehungen 1 |
español : Medios de comunicación Lección n° 1 : Prensa escrita
Idioma español
اللغة الإسبانية
الثانية باكالوريا
مسلك علوم رياضية
مسلك علوم الفيزياء و الكيمياء
مسلك علوم الحياة و الأرض
español : Medios de comunicación Lección n° 1 : Prensa escrita
 |
| español : Medios de comunicación Lección n° 1 : Prensa escrita |
الفيزياء و الكيمياء : ثنائي القطب RL مقاومة وشيعة
مادة الفيزياء و الكيمياء
الثانية باكالوريا
مسلك علوم الفيزياء و الكيمياء
مسلك علوم رياضية
مسلك علوم الحياة و الأرض
الفيزياء و الكيمياء : ثنائي القطب RL مقاومة وشيعة
 |
| الفيزياء و الكيمياء : ثنائي القطب RL مقاومة وشيعة |
English : Verbs followed by infinitive , Verbs followed by gerund( verb+ing ) And Collocation
Langue English
اللغة الإنجليزية
الثانية باكالوريا
مسلك علوم رياضية
مسلك علوم الفيزياء و الكيمياء
مسلك علوم الحياة و الأرض
English : Verbs followed by infinitive
Verbs followed by gerund( verb+ing )
Collocation
 |
| English : Verbs followed by infinitive , Verbs followed by gerund( verb+ing ) And Collocation |
السبت، 16 نوفمبر 2013
الفلسفة : الشخص بين الضرورة و الحرية للثانية باكالوريا
مادة الفلسفة
الثانية باكالوريا
مسلك علوم رياضية
مسلك علوم الفيزياء و الكيمياء
مسلك علوم الحياة و الأرض
الفلسفة : الشخص بين الضرورة و الحرية للثانية باكالوريا
 |
| الفلسفة : الشخص بين الضرورة و الحرية للثانية باكالوريا |
الفيزياء و الكيمياء : الموجات الميكانيكية المتوالية الدورية للثانية الباكالوريا
مادة الفيزياء و الكيمياء
الثانية باكالوريا
مسلك علوم الفيزياء و الكيمياء
مسلك علوم رياضية
مسلك علوم الحياة و الأرض
مسلك علوم الحياة و الأرض
الفيزياء و الكيمياء : الموجات الميكانيكية المتوالية الدورية للثانية الباكالوريا
 |
| الفيزياء و الكيمياء : الموجات الميكانيكية المتوالية الدورية للثانية الباكالوريا |
الفلسفة : منهجية كتابة القولة للثانية باكالوريا
مادة الفلسفة
الثانية باكالوريا
مسلك علوم رياضية
مسلك علوم الفيزياء و الكيمياء
مسلك علوم الحياة و الأرض
الفلسفة : منهجية كتابة القولة للثانية باكالوريا
 |
| الفلسفة : منهجية كتابة القولة للثانية باكالوريا |
القضية : الذي يتطرق إليه صاحب النص ، و تسمى كذلك الإطار الخاص ، حيث نحدد المشكلة التي يعالجها النص
الإشكال : السؤال المركزي الذي يحاول صاحب النص الإجابة عنه ، و يبنى الإشكال إنطلاقا من المفارقات و التقابلات بين المفاهيم و ما تحيل عليه ، و من خلال الأطروحات موضع تساؤل فلسفي دقيق و محكم الصياغة
الأطروحة : الموقف أو التصور الذي يدافع عنه صاحب النص ، و يؤكده في النص من خلال الأدوات الحجاجية
تعريف القولة : تتميز القولة بقصر الحجم و كثافة المفاهيم مقارنة بالنص ، و تكون الأطروحة واضحة أو مضمرة ، و تجيب عن إشكال فلسفي مباشر . تديل القولة بمطلب يحدد الإشتغال ، مثلا : بين مدى تصور القولة ل.. ، أو أوضح مضمون القولة فيما يتعلق ب..
المقدمة : تأطير مجال القولة أي كتابة تمهيد جيد يحدد سياق القولة نظريا ، أو تحديد قضية أو موضوع القولة ، أو صياغة إشكالية واضحة لغة و مضمون تتضمن رهان و مشروعية القولة
( الكشف عن قيمة القولة و حدود الأطروحة )
التحليل : صياغة الأطروحة المتضمنة في القولة ، و تحليل المفاهيم المكونة للقولة مع ضبط العلاقة بينهما ، وتحليل الأفكار بشكل واضح و دقيق ، و إسثتمار حجاج القولة ـ إذا وجد ـ و الكشف عن قيمة و مشروعية الأطروحة ، و إستنتاج موجز
المناقشة : إغناء و مناقشة أطروحة القولة بمواقف مؤيدة ، و مواجهتها بتصورات تخالفها أو تتجاوزها ، مع توظيف جيد للمضامين الفلسفية منسوبة إلى أصحابها
الخاتمة : تركيب موجز لنتائج التحليل و المناقشة ، و إبداء الرأي الشخصي مع التحليل ، و إنفتاح إشكالي يحافظ على الإرتباط بالموضوع أو بمفاهيمه مع الإنفتاح على قضايا جديدة لإثراء التفكير
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)
